Vários momentos foram reservados na rotina da semana para trabalhar a ludicidade: jogos com regras, brincadeiras de roda e cantigas populares, planejar fazer rever e o circuito. No planejar fazer rever foram oferecidos as crianças diversos materiais e cantos diversificados onde ela planejava o que e com quem ira trabalhar e ao final analisava se seu planejamento foi concretizado. O circuito foi realizado com as crianças organizadas em grupos de quatro sendo que cada grupo recebeu uma atividade diferente: pintura, colagem, leitura, resolução de problemas, escrita com letras móveis, desenho de observação. As atividades eram rodizidas. Um doas grupos ficava comigo com atividades pontuais para a fase da hipótese da escrita em que o grupo estava, possibilitanto o atendimento individual.
A escrita foi trabalha com músicas de Vinícios de Moraes e Toquinho o que tornou o trabalho alegre e dinâmico
O que eu acredito ser a pepita de ouro do trabalho foi o projeto de leitura, no qual todos os alunos tiveram a oportunidades de ler em grupo e individualmente textos de diversos gêneros literários, participaram de momentos de contação e leituras de contos tradicionais e outras literaturas diversas. O projeto Ler é Saber uniu a família e a escola no processo de aquisição da leitura o que proporcionou experiência unica na formação de leitores.
Todos os registros forma transformados em videos que mostram como foi rico, diversificado e dinamico o trabalho de 2010.
Videos dos trabalhos e projetos:
